Муж поднял всех в Турции, ковидных врачей, аптекарей, медсестру, кого-то чувака из минздрава, сотрудника консульства в Питере. Нашёл легальный и нелегальный путь для доставки имуноглабулинов. Наш врач сказал долго ждать, нужно сейчас. Я написала подруге в Москву, она нашла, но врач сказал нужно сегодня, не завтра.

Мама ещё вчера прошерстила интернет и выдала мне список аптек, я ещё вчера все обзвонила. Нашла только в одной. Договаривались с вечера, договаривались с утра. Утром в 8.00 сдала кровь, тест на ковид и поехала в больницу за рецептом. Пока ждала рецепт, пока час ехала на такси, лекарство уже купили, а меня в аптеке грубо отбрили. Пришлось включить яжемать, аптекарша дала мне телефон справочной по лекарством, не той, что звонила я.

Нашла лекарство в двух аптеках в центре, нужно 15 апмул, столько нет, умоляла не продавать, сказала, что уже еду. Купили в обеех все остатки, получилось 15 флаконов на 60 000. Муж был готов покупать и за 250 000, но оригинала не было. По пробкам привезли в реанимацию на окраину. Таксист узнав о нашей беде, вез бесплатно.

Позвонили из поликлиники тест на ковид не прошёл, нужно пересдавать. Результаты только в пн. Я предвидеть такой поворот и ещё вчера записалась на платный экстренный пцр. Поехала в центр, сдала. Вернулась домой в 6 вечера, думала соберу сумки, в метро стало плохо с сердцем, на столько, что пришлось долго сидеть на улице. 

Решила не дожидаться инфаркта, пошла в поликлинику. За эту неделю меня там все уже знают. Анализ крови уже готов, на всякий случай быстро сделали ЭКГ. Слава богу не постковид и не инфаркт, а просто тахикардия и невролгия на нервной почве. 

Из поликлиники поехала за результатом теста. Из-зв пробок пришлось выйти и бежать бегом, т.к. было без 3 минут 20.00 и они закрывались. Потом бегом обратно до дома, потому что в 21.00 меня уже ждали в реанимации, что бы положить вместе с ребёнком в инфекционном отделении.

Когда я думала про ковид и болела, я допускала что могут от него умереть мои родители, муж или даже я. Но я никогда, ни при каких раскладах не думала, что моих маленьких детей может захватить вот этот вот самый опасный синдром, который называют Шторм. 

Мурат в реанимации, ему хуже. 6ачались проблемы с нервной системой и мозгом. Я по просьбе реанематолога поехала сдавать его кровь в срочную лабораторию. Я рыдаю весь день. Хоть бы мой малыш выжил.

Вчера начал болеть живот, я опять вызвала скорую. Нас госпитализировали с подозрением на аппендицит. Старший всю ночь провел под капельницей, почти не спал, просил пить, есть, жаловался на боль в животе. Утром пришёл суровый молчаливый врач, осмотрел. Разрешил попить, ребёнка начало рвать. Я очень боюсь, что у него аппендицит.

Старший заболел  предположительно ковидом. Температура 39.2. Заразился от меня. 

Писала я как-то про подругу, у который ребёнок с аналогичными лого проблемами. Пока я в Турции пыталась понять, что с моим ребёнком и как это исправить, выписывала русские книги в Измир и искала советы по занятиям, её ребёнка, по её словам, совершенно случайно взяли в логосад, без каких-либо причин, просто потому что он рядом с домом. Про то, что у её ребёнка зпрр, онр, дизартрия и проч, и она с ним регулярно занимается, она напрочь молчала. И только приехав сюда в России, я узнала что такое устроить ребёнка ребёнка лого сад - это беготня по всем врачам (в той же поликлинике!), растянувшаяся на пол года, это районная логокомиссия, запись на которую на пол года вперёд, потом обзвон всех садов на предмет набора лого групп нужного возраста, а потом месяц решение из мфц и месяц непосредственной записи в сад.  

Так вот,  она же говорила, что её ребёнок абсолютно не болеет. Когда я встречала её в детской поликлинике, она там отказывалась совершенно случайно из-за насморка. А тут недавно её мама сказала, что внук болеет 7 месяцев в году бронхитами и уже несколько лет раз в пол года ходит в профилакторий.  

И та же подруга льет мне в уши, что у неё идеальный брак. Муж, кстати, у неё, действительно хороший. Но через общих знакомых мне передают слова, что она хочет оставить мужа для статуса статуса найти любовника. В компании, кстати, она называет его не иначе как... чуча. С прекрасной работой там, думаю, точно так же. 

А я такая все по чесноку: у меня дети с онр и дизартрией и проблемами с поведением, соседей затопило, ковидом заразилась, у мамы катаракта, у папы анивризма, тяжёлая адаптация в Турции, несовершенный английский и турецкий, муж надоел за 15 лет брака и квартира маленькая.

И всегда я огребаю за эту правду. Что в Турции подружки, что в России. Только ленивый меня не ткнул в мои проблемы, которые я сама же и озвучивала в поисках решения. То что я такая открытая- повод мне это припомнить в будущем, то что я не понимаю выпадет в мою сторону и не чувствую вины за свои неудачи - повод атаковать меня чаще. Тоже надо пиздеть на полную катушку, жаль, что только к 35 годам это уяснила.

Прошла на половину марафон по воспитанию детей. Но меня всп бесит. И слушать это бесит, хоть психолог и говорит  правильные вещи.

Выловила для себя мысль, что детям нужно говорить слово ПРАВИЛО, а не НЕЛЬЗЯ - так формируются границы поведения. Вспомнила у Кена Киззи в "Пролетая над кукушки5ым гнездом" Старшая медсестра постоянно говорила душевнобольным "у нас такие правила". И - о чудо! - это сработало.

С утра до вечера я говорю детям: дома не орут - у нас такие правила - дома играют в спокойные игры. И этот дикий ор потихоньку сходит на нет. Они больше стали вместе спокойно играть: достали игру-бродилку, лего. В перерывах я обоих учу читать по букварю. У старшего идёт лучше, у младшего хуже. Но я поставила вопрос так, что у обоих детей награда - возможность поиграть. Тоже сработало. Хоть и перекос, конечно, противопоставление учеба/игра, но я сейчас решаю проблемы по мере их поступления. 

Старший сын меня опозорил перед всеми друзьями и знакомыми. У ребенка лучший подруги было д.р. Мой вёл себя просто кошмарно, я никогда его таким не видела и вообще не могла с ним справиться. Он кидлся в аниматопа землёй, выхватил торт, вскрыл подарки, которые даже не успели подарить, отнимал подарки у именинника, подрался и ним, толкнул 1,5 годовалого ребёнка и назло сломал ногами коробку с которой тот играл, пытался сломать подаренные игрушки , орал, ревел, дрыгал ногами, дрался, угрожал, что всех убьёт.

Конечно, мне высказали за него, причём в очень грубой форме и не единожды. И мне было нечего противопоставить.

Дома сын продолжил концерт, кидался уже на меня. Я до конца держалась, пыталась успокоить успокоить и вразумить, но все-таки выспала ему по первое число, отлупила и поставила в угол до ужина. 

Ситуация меня просто выбила из колеи. Я очень зла и на ребёнка, и на себя и на друзей за их откровенную грубость в мой адрес. Муж и мама меня немного успокоили и я по тихонько начинаю смотреть на это философски. Да, дети не всегда радуют. Иногда и огорчает. Иногда и стыдно за них. Позорят не только дети, но, бывает, и родители и супруги. Да. Cest la vie. 

Приказы всегда вызывают сопротивление. Альтернативой приказам м.б.:

1. Просьба. В таком случае нужно заранее принять возможный отказ. Если ребёнок отказывает на просьбу, нужно не доделывать, а просто попробовать другой способ.
2. Задать вопрос. Сколько там времени на часах, не пора ли нам ложиться спать? 
3. Замечание в одно слово вместо приказа. Ребёнок бросил куртку на пол. Достаточно сказать всего одно слово - "куртка".
4. Описать проблему. Я вижу тут все залито молоком.
5. Рассказать о своих ожиданиях. Знаешь, мне очень не нравится, что у нас такой беспорядок. Мне бы очень хотелось, что бы все лежало на своих местах.
6. Спросить мнение ребёнка. Сколько там задали жомпшки? Как ты считаешь, сколько времени нужно для того, чтт бы все сделать?
7. Игровая форма

Вот блин! Перед болезнью хотела ехать в икею, покупать придиванный столик. Приболела 3 недели, собралась поехать сегодня - стол сняли с производства и в РФ его нет вообще. Что за черт!

Что бы ребёнок слышал и слушал, нужно сна,пла научиться слушать его.

1.Пассивное слушание:
- внимательно
- заинтересованно, держа визуальный контакт
- кивать
- поддакивать

2.Активное слушание:
- обратная связь, возвращаем услышанную инфо в утвердительном ключе. "Мам, я завтра не хочу идти в школу" - "Кажется, ты не хочешь завтра идти в школу". 
- внимание к эмоциям и озвучивание их. "Ты расстроен и устал"
- понимание и принятие. Да, я вижу, что ты расстроен и поэтому не хочешь идти в школу.

Когда сложно слушать  ребёнка?
- когда нам это кажется какой-то детской глупостью. 
- то, что нам не хочется слышать  например отказ ходить на спорт. Вместо протеста и наводнений, нужно просто высоушать: "похоже что что-то случилось и ты не хочешь туда ходить..."
- говорит "молча": насупился, молчит, злой, раздражительность или вредничает . Правильная реакция "кажется в школе что-то случилось, что ты такой злой...."

Слушая ребёнка на регулярной основе, мы закладывает фундамент для доверительное отношений в будущем и самое главное - учим слышать себя.

Слушать ребёнка, отслеживать свои эмоции и мысли пр  этом, отслеживать реакцию ребёнка.